Progetto di ricerca amministratori locali

Come primo nucleo di una ricerca sulla leadership nella provincia di Pistoia, si propone di esaminare la “componente” costituita dagli amministratori di ente locale (Comuni e Provincia). A partire dal dopoguerra, il Ministero dell’Interno ha raccolto in modo sistematico alcune informazioni di carattere anagrafico sugli amministratori comunali e provinciali. Su questa base è stato costruito da un gruppo di ricerca del Ciuspo, un archivio elettronico degli amministratori toscani di ente locale (ATOS) relativamente al periodo 1990-2005 e limitatamente agli amministratori comunali. Il punto di partenza della ricerca sugli amministratori locali pistoiesi (consiglieri, assessori sindaci e presidenti di provincia), è la formazione di un archivio provinciale elettronico sulla base delle informazioni standardizzate di fonte ministeriale già raccolte per poi raccogliere materiale biografico utile ad integrare le informazioni anagrafiche elementari già disponibili.

Dalla formazione professionale di base al sistema di life long learning: una prima ricognizione nella provincia di Pistoia

L’intento di prendere in considerazione le informazioni disponibili riferite alla complessità delle azioni di formazione avviate negli anni che vanno dal 2000 al 2002 nasce da una duplice esigenza dell’Osservatorio Sociale Provinciale (OSP) e del Servizio Istruzione e Formazione Professionale: da una parte, quella di ricostruire un quadro dettagliato e preciso delle attività formative realizzate a partire dal 2000, anno in cui ha preso avvio il periodo di programmazione 2000-2006 del Fondo Sociale Europeo; dall’altra parte, quella di mettere ordine ed iniziare ad interpretare la gran mole di informazioni reperibili nei vari archivi esistenti (a livello regionale e provinciale), e riferite al contesto locale pistoiese. Il Rapporto, centrato sulla considerazione dello scenario pistoiese, si sviluppa attraverso l’elaborazione di tre diversi Capitoli. Il primo, di chiara impostazione introduttiva e teorica, vuole sottolineare i recenti cambiamenti intervenuti nell’ambito del sistema nazionale e regionale della formazione professionale per poi ricondurre la trattazione all’analisi del caso provinciale pistoiese e, in particolare, all’evoluzione del contesto formativo locale. Il secondo capitolo, presentando informazioni relative sia alle varie tipologie di attività formative realizzate nel triennio 2000-2002 nella provincia di Pistoia, sia alle caratteristiche dei soggetti fruitori di tali attività, propone una fotografia di quanto successo recentemente sul versante formativo a livello provinciale. Il terzo Capitolo è stato pensato come specifico approfondimento dal lato della domanda di formazione e, più in particolare come specifica analisi delle richieste di formazione individuale. Si intende così avviare una prima riflessione sull’utilizzo dei buoni di formazione con lo scopo di interpretare i punti di forza ma anche quelli di debolezza dello strumento, considerando anche l’importante ruolo esercitato a tal proposito dall’attore istituzionale provinciale e/o dagli altri servizi ad esso collegati.